婴幼儿成长阶段的“黄金8年”之第3~4年

阳光雨露幼儿园是全方位立体化的国际教育幼儿园,自2003年成立,一直致力于创办爱心学校,善待教师、善待孩子、善待家长;追求幸福教育,幸福工作、幸福生活、幸福人生。

建园初期,阳光雨露幼儿园定位于阳光儿童的成长沃土、雨露滋润的温馨家园,以“蒙氏亲子、多元教育、发展语言、艺术熏陶”和“实践促成长、生活即教育”为办园特色,期望为每一位孩子提供一段幸福的学习体验之路。10多年后,阳光雨露幼儿园已在中国大陆开办各类学校近百所。未来,阳光雨露幼儿园也将不忘初心,为实现“让更多孩子享受幸福教育”这一梦想而继续砥砺奋进。

阳光雨露幼儿园多年来一直关注婴幼儿的成长发育问题,特为大家总结了婴幼儿成长阶段的“黄金8年”,今日,为大家介绍幼儿在第3年至第4年的特点,希望能帮助到更多的家庭。

3    培养创造力不可错过的一年

孩子创造力的萌芽发生在他三岁时,他的创造力来源于好奇心和活泼好动的特质,只要有合适的环境和机会启发他,潜能自然会得到最大的发挥。

让孩子去编故事、画彩笔图、揉泥巴,并给予他鼓励,是培养他创造力的好方法。

可以给他讲故事时故意不讲结尾,让他自己来编;把杂志上好玩的图片剪下来,让他根据图画自己编故事等。

这些做法都有助于孩子积极思考,进而开发他的想象力,尤其是提高他的逻辑能力。种种花草、养养小动物,经常带他去郊游,同样也都能很好地启发孩子的创造力。

4     语言表达力飞速成长的一年

语言,是四岁孩子的最爱之一,他突然变得非常爱说话。请不要去嘲笑孩子在语言使用上的错误,否则孩子会因为害怕说错而感到焦虑,甚至会出现结巴或者干脆不肯说话的问题。

你可以用正确的说法重述一遍他的话,但是,你不要特意强调孩子的错处。

四岁也是一个爱问问题的年龄。

他们有着无穷无尽的“为什么”,一部分是为了渴望知道新的东西;一部分是为了好玩,瞎聊下去;还有一部分则是表达抗拒不从的意思。当然最主要还是用来求知的,所以请尽量满足他们。