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        结合联合国教科文组织《国际教育分类标准》提出的检测学生学习成果七维度——身体健康、社会情绪、文化艺术、文字沟通、学习方法与认知、数字与数学、科学与技术,我们根据本国国情与幼儿教育理论,开创性地提出了阳光雨露幼儿园三项发展目标:

        而幼儿园独创的园本课程,通过活动建立儿童身体健康、心理健康及良好的社会适应能力;以主题活动为主线,以区域活动为载体,培养孩子自主探索、独立思考能力和艺术的表现力;在具体的语言环境中学习语言,勇于表达、准确表达,并通过经典诵读的活动,体会中国文字所蕴含的价值与美。

        园本课程的中心思想,就是“生命教育”。生命教育是一种全人教育,既关心人的生存与生活,也关心人的成长与发展,更关心人的本性与价值。我们希望通过生命教育,让每一个孩子都成为“我自己”,都能最终实现“我之为我”的生命价值,将生命中的爱和亮点全部展现出来,为自己的成长散发出独有的美丽光彩。